Recurso on line: Lectura comprensiva de problemas de matemática

Isabel Pueyo es la autora de esta aplicación interactiva 'protagonizada por dos mascotas, la gallina Tica y el perrito Tapo, que invitan a los niños a resolver sencillos problemas matemáticos planteados a partir de la suma o resta de elementos como huevos, granos, huesos, ovejas...

Se pone el acento en la perfecta compresión de los problemas planteados antes de proceder a su resolución. Tras las dos secciones protagonizadas, respectivamente, por cada uno de los personajes, se ofrece un apartado, «Jugar con Tica y Tapo», que incluye juegos para realizar en la pantalla (localizar diferencias) o con papel'. Es un recurso educativo editado por:ITE - Instituto de Tecnologías Educativas 

http://www.ite.educacion.es/w3/recursos/primaria/lengua_literatura/problemas/index.html#

Recursos educativos

Una guía con más de 500 actividades, clasificadas por niveles y áreas, para investigar.

Contiene enlaces a sitios con contenidos para educación inicial y 1º Ciclo, de Lengua, Matemáticas y Conocimiento del Medio, Educación Artística, Idiomas, Entretenimientos... y más!

http://roble.pntic.mec.es/arum0010/#inicio

Juegos de matemática

Juegos, Números… ¡Acción! está orientado a que los niños tomen contacto con los conceptos matemáticos más básicos y disfruten de la experiencia, a través de las siguientes actividades:- Conocimiento de los números.
- Contar y memoria numérica.
- Realizar operaciones matemáticas. Cálculo mental.
- Conocer y aplicar propiedades geométricas.
- Trabajar con medidas y distancias.
A través de esta página en Educapeques, podrás acceder a juegos con contenidos desde 1º a 6º grado.

Enseñar a un Alumno Ciego a Cómo Graficar sobre un Plano de Coordenadas

Por Susan Osterhaus, Maestra de Secundaria de Matemáticas, TSBVI

En palabras de la autora, “Aunque las calculadoras graficadoras son fundamentales en la mayoría de los salones de clases de matemáticas, es importante para todos los alumnos comprender el concepto de graficar un plano de coordenadas antes de utilizarlas.” Esto es especialmente importante para los alumnos impedidos visuales, y Susan Osterhaus, maestra de la TSBVI, asegura que sus alumnos aprenden a hacerlo manualmente -deben dibujar puntos, graficar líneas y encontrar pendientes físicamente. Enseguida están sus respuestas a las preguntas acerca de cómo enseñar esta habilidad, así como sus sugerencias para alumnos, maestros y padres de familia.

Toda la nota en: http://www.tsbvi.edu/Outreach/seehear/winter03/graph-span.htm

Contenidos Educativos Digitales

En el sitio: http://www.educarex.es/, de la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura, se pueden encontrar contenidos educativos digitales para trabajar on line como así para bajar e instalar.
Los mismos se encuentran categorizados en Educación primaria, Educación Secundaria y Educación Especial.
En este ítem, se trabajan contenidos como:

• secuencias temporales
• discriminación auditiva
• asociación visual
• comprensión visual
• comprensión auditiva
• lateralidad
• el cuerpo humano
• el alfabeto
• la salud y el cuidado de uno mismo
• los sentidos y sus funciones

... entre otros

Gabriela Tejada